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Éditorial du Ministre
La Voix de l'École : Une Nation, Une Vision
La Voix de l'École
Moustapha Mamba Guirassy
Ministre de l'Éducation nationale
« Aucune voix n'est périphérique. »
La refondation du système éducatif sénégalais n'est pas un simple changement de programmes ou de méthodes. C'est une transformation radicale de notre vision de l'école, de son rôle, de ses finalités et de sa place dans la société.
Cette vision s'incarne dans une société éducative, où l'éducation n'est plus l'affaire de l'école seule, mais celle de toute la Nation.
Une école qui retisse les liens entre l'enfant et son histoire, pour qu'il sache d'où il vient.
Une école qui retisse les liens avec sa géographie, pour qu'il comprenne son territoire et le respecte.
Une école qui retisse les liens avec son économie, pour qu'il apprenne à produire, à entreprendre et à servir.
Une école qui retisse les liens avec sa culture, ses langues nationales, ses valeurs morales et spirituelles, afin que le savoir ne déracine pas mais élève.
Cette vision s'incarne dans une société éducative, où l'éducation n'est plus l'affaire de l'école seule, mais celle de toute la Nation :
Dans cette société éducative, aucune voix n'est périphérique.
Nous pensons aux enfants des daaras, porteurs d'une tradition spirituelle et morale essentielle \u00e0 l'équilibre de notre société. Nous pensons aux enfants déscolarisés ou en rupture de parcours, qui ne sont pas des échecs, mais des talents en attente de reconnaissance et de passerelles. Nous pensons aux personnes en situation de handicap, aux enfants ayant des besoins spécifiques, dont l'inclusion n'est pas une option, mais une exigence de justice et d'humanité.
C'est pourquoi La Voix de l'École a été conçue comme un espace national d'écoute et de dialogue.
Écouter pour comprendre.
Comprendre pour transformer.
Transformer sans exclure.
Dans cette dynamique, il importe de clarifier trois dimensions complémentaires :
La refondation — le pourquoi
La refondation éducative interroge les finalités. Quel type de citoyen voulons-nous former ? Quelle relation voulons-nous rétablir entre le savoir, le sens et la vie ?
Elle vise à redonner à l'école sa mission première : former des femmes et des hommes libres, responsables, enracinés et ouverts, capables de contribuer à un Sénégal souverain, juste et prospère.
La réforme — le comment
La réforme concerne les processus et les méthodes. Elle interroge les pratiques pédagogiques, l'évaluation, la formation des enseignants, l'usage du numérique et de l'intelligence artificielle comme outils au service de l'apprentissage et non comme finalités.
Elle cherche à rendre l'école plus active, plus inclusive, plus connectée au réel, sans perdre son âme.
La révision — le quoi
La révision porte sur les contenus : les programmes, les curricula, les cours et les supports pédagogiques.
Elle vise à assurer leur cohérence, leur pertinence et leur adéquation avec les réalités sénégalaises, africaines et mondiales.
Ces trois dimensions ne s'opposent pas : elles se complètent et se renforcent.
À travers La Voix de l'École, nous faisons le choix d'une gouvernance éducative fondée sur l'écoute, la participation et la confiance. Écouter, ce n'est pas renoncer à décider. Écouter, c'est décider avec justesse.
J'invite chaque citoyenne et chaque citoyen à faire entendre sa voix, dans le respect, la responsabilité et l'espérance.
Une école qui s'écoute devient une école qui rassemble.
Une école qui retisse les liens prépare un avenir plus humain, plus solidaire et plus fort.
Moustapha Mamba Guirassy
Ministre de l'Éducation nationale
Messages des Officiels
Les voix de la gouvernance au service de la refondation
Bassirou Diomaye FAYE
Président de la République
« L'école est le cœur battant de la Nation. C'est là que s'enracinent notre souveraineté, notre justice et notre prospérité. Refonder l'éducation, c'est refonder notre lien à nous-mêmes, à notre culture et à notre avenir. C'est rendre à chaque enfant le droit d'apprendre dans la dignité, de rêver sans exil et de contribuer à la grandeur de notre pays. »
L'éducation, socle de la souveraineté et miroir de notre dignité.
Ousmane SONKO
Président de l'Assemblée nationale
« L’éducation est la première loi du peuple, celle qui fonde toutes les autres. »
L’Assemblée nationale s’engage à faire de l’éducation la priorité législative, à renforcer la cohérence entre les politiques publiques et les besoins du terrain et à inscrire l’écoute comme valeur républicaine de gouvernance démocratique.
Ahmadou Al Aminou Mohamed LO
Premier Ministre
« La Voix de l'École rassemble les institutions autour d'une priorité commune : écouter, comprendre et agir pour une éducation plus juste, plus souveraine et plus proche des réalités du terrain. »
Chaque politique publique contribue à la refondation de l'école.
Moustapha Mamba GUIRASSY
Ministre de l'Éducation Nationale
« La Voix de l'École rassemble les institutions autour d'une priorité commune : écouter, comprendre et agir pour une éducation plus juste, plus souveraine et plus proche des réalités du terrain. »
Chaque politique publique contribue à la refondation de l'école.
Boubacar CAMARA
Ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation
« La Voix de l'École rassemble les institutions autour d'une priorité commune : écouter, comprendre et agir pour une éducation plus juste, plus souveraine et plus proche des réalités du terrain. »
Chaque politique publique contribue à la refondation de l'école.
Idrissa SAMB
Ministre de l'Emploi et de la Formation Professionnelle et Technique
« La Voix de l'École rassemble les institutions autour d'une priorité commune : écouter, comprendre et agir pour une éducation plus juste, plus souveraine et plus proche des réalités du terrain. »
Chaque politique publique contribue à la refondation de l'école.
Pr Abdoullah CISSE
Président du Comité scientifique de la Réforme curriculaire
« La refondation curriculaire est d'abord une œuvre de sens. Elle vise à harmoniser le savoir et la sagesse, la compétence et l'humanité, la modernité et la mémoire. Dans La Voix de l'École, le Conseil scientifique voit un miroir vivant de cette exigence : écouter pour comprendre, comprendre pour transformer. L'éducation n'est pas une mécanique, elle est une courbe du vivant — celle qui relie les intelligences et élève la conscience collective. Refonder, c'est remettre la vie au centre du savoir. »
Refonder, c'est réconcilier la science et la conscience.
Mme Aïssatou Léna SÈNE
Présidente du Comité technique de la Réforme curriculaire, Doyenne de l'Inspection générale de l'Éducation et de la Formation (IGEF)
« Chaque jour, sur le terrain, des enseignants innovent, des élèves créent, des parents s'impliquent, des communautés se mobilisent. Ces initiatives, souvent discrètes, sont les véritables laboratoires de la refondation éducative. En présidant le Comité technique de la Réforme curriculaire, j'ai la conviction que la transformation de notre école ne peut se concevoir sans cette écoute du terrain : celle des réalités, des défis, mais aussi des élans d'espoir. La Voix de l'École incarne ce lien vivant entre la Nation et ses acteurs éducatifs. Elle fait remonter la vie du terrain vers la décision nationale et redescendre la vision nationale vers les communautés apprenantes. Refonder, c'est reconnaître la valeur de chaque voix, de chaque expérience, de chaque geste au service de l'enfant. Parce qu'une réforme vécue vaut mieux qu'une réforme décrétée. »
L'écoute du terrain est la première étape de toute transformation.